Сентябрь 2020 год 

                  Дошкольный период – важный период в становлении личности ребёнка. Без чистой и правильной речи невозможно приобретать навыки общения и учиться строить отношения с окружающим миром. Если ребенок неправильно произносит отдельные звуки речи, то, следовательно, он неправильно выговаривает слова, строит предложения. Отсюда могут возникнуть трудности в общении ребенка со сверстниками и взрослыми: скоро он почувствует себя неполноценным, все чаще станет отмалчиваться, так постепенно будет развиваться неуверенность в себе. Такие дети, поступив в школу, очень плохо пишут и читают.

                В этом учебном году продолжил свою работу кружок «Речецветик», который направлен на развитие у детей фонематических процессов, навыков звукового анализа и синтеза.  Реализации программы дополнительного образования «Речецветик» способствовали:  направленность ДОО на речевое развитие детей, желание родителей.

          Путешествуя в стране букв и звуков, выполняя задания, играя, ребята совершенствуют  фонематические процессы и навыки звукового анализа  и синтеза, что является одной из важнейших задач  речевого развития старших дошкольников. На этой неделе дошкольники с удовольствием искали клад в песке, помогали учителю – логопеду подбирать подарки утятам, воображали себя весёлыми рыбаками и ловили магнитными удочками буквы А и У в бассейне. Особенно понравилась ребятам игра с мячиками Су – джок для развития тактильных  ощущений и тонкой моторики.

            Взаимодействуя с педагогом и сверстниками в ходе кружковой работы, у ребят формируются предпосылки к обучению грамоте,  что помогает предотвратить  возможные нарушения  при овладении в дальнейшем  письменной речью и является профилактикой фонематической дислексии, а также обеспечивает  взаимосвязь со следующей ступенью системы образования в соответствии с ФГОС ДО.

Ведет образовательную деятельность кружка "Речецветик" - учитель-логопед Фишер Наталия Григорьевна